Адаптивная физическая культура (АФК) для детей в Школе Носова: движение без границ!
АФК тренировки для детей — это комплексная система мер физического, психологического и социального характера.
АФК тренировки для детей — это комплексная система мер физического, психологического и социального характера.
АФК
Наш профиль — работа с детьми, имеющими следующие ментальные нарушения:
- РАС (расстройства аутистического спектра);
- СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности);
- ЗРР (задержка речевого развития);
- ЗМР (задержка моторного развития);
- ЗПР (задержка психического развития).
АФК тренировки для детей — это комплексная система мер физического, психологического и социального характера.
Особенность программы занятий АФК в Школе Носова в цели — мы проводим необходимую предварительную работу по созданию надёжной основы развития ребёнка и в целом улучшения качества жизни.
Тренер
Методист-инструктор АФК с 12-летним стажем работы с детьми с ОВЗ. Пришёл в профессию после достижения чёрного пояса по Шотокан Карате-До и высшего психологического образования.
- 10 лет работы психологом в школе,
- Финалист конкурса «Учитель года России»;
- 14 лет занятий Шотокан Карате-До. Тренировал до 150 детей в одном зале.
- Чемпион Москвы по контактному Карате;
- Бронзовый призер Македонии;
- 12 лет международной работы методистом-инструктором АФК.
- «Лучший тренер для детей с ОВЗ» по мнению МосКомСпорта;
- Автор программы занятий АФК, выигравшей грант Правительства РФ;
- Эксперт Государственной Думы РФ по направлению АФК;
- Куратор детей из Франции, США, Казахстана и других стран.
Конечная задача АФК, в нашем понимании, лежит в том, чтобы уже с компенсированными сенсорными дефицитами, развитой общей моторикой, решёнными бытовыми проблемами (туалет, самообслуживание и прочее), хорошим показателем волевых качеств, можно было выбирать направление дальнейшего физического развития, к примеру, начать заниматься адаптивным спортом.
Наш подход построен на сочетании:
- глубоких практических знаний в области ABAтерапии;
- принципов сенсорной интеграции;
- понимания физиологических особенностей детей с нарушениями развития.
Многие упражнения тренировочного комплекса — адаптированные задания из боевых искусств. Они во многом направлены на развитие точности движений, силы воли, характера и самодисциплины.
Мы придерживаемся принципа выстраивания понятной системы взаимодействия, а не хаотичных упражнений. Мы убеждены, что анималотерапия (занятия с дельфинами, лошадьми и т. д.) не восстанавливает физические навыки, как и не гарантирует прогресс обилие разноплановых тренажеров.
Наша задача — помочь ребёнку пройти все этапы развития естественным путём, двигаясь к осознанному управлению своим телом.
Начальная система работы включает:
- интенсивную сенсорную стимуляцию;
- тренировку крупной моторики;
- постепенное наращивание волевых и силовых показателей до уверенного уровня.
Всё это происходит руками инструктора — многократным повторением единого комплекса мы помогаем ЦНС ребёнка правильно выстроить нейронные цепочки, связанные с процессами движения.
Первое и последующие занятия:
- Тестирование ребёнка ввиду многих ограничений (особенностей поведения, отсроченной реакции, спектра нарушений и других факторов) по нашим правилам занимает в среднем 3 встречи. По итогу мы формируем индивидуальный комплекс и работаем по нему.
- Главная цель на первом этапе — наладить сотрудничество. Комплекс упражнений почти без изменений выполняется в течение полутора месяцев, после чего проводится повторная супервизия и плавно вносятся изменения в программу.
- По мере компенсации упущенных или нарушенных этапов физического развития мы переходим к усилению нагрузки и усложнению программы. В таком формате мы занимаемся с ребёнком до достижения уверенных результатов в жизни, а не только на занятиях.
Вы должны быть готовы пройти этот путь. Он не быстрый, но работает и даёт в течение времени огромные результаты. Именно осознание и перенесение полученных навыков в бытовую деятельность — это то, что составляет качество жизни и дальнейшее развитие: от психических функций (речь, саморегуляция и прочее) до достижений в спорте.
